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Institut Synchronie de Formation en
Psychologie Clinique
et Psychopathologie

Université de Bretagne Occidentale Formation Continue
Education permanente

 

Psychopathologie de l'adolescent

 
Thème

Favoriser une meilleure compréhension des adolescents et permettre ainsi aux professionnels concernés un meilleur positionnement et un ajustement de leurs prises en charge.

Prévenir la survenue de décompensations psychologiques et psychiatriques chez les adolescents et post adolescents et jeunes adultes

Objectifs

- Situer l’adolescence comme période de vulnérabilité au cours du développement de la personnalité.
- Evoquer  les principales notions de psychologie et de psychopathologie autour  des manifestations de la pathologie de l’adolescent.
- Réfléchir aux conduites à risque adoptées par certains adolescents en situation de placement ou dans leurs propres  familles.
- Analyser et formaliser les moyens de l’encadrement, de l’accompagnement psycho éducatif, et dégager des axes thérapeutiques.  
- Envisager les  éventualités et les opportunités de mobiliser les différentes formes de partenariat et de réseau éducatif et thérapeutique   

Contenus

- Généralités sur la période de l’adolescence
- Les étapes de développement  de l’adolescence
- Les principaux vecteurs de la dynamique psychique  :
    Corps et sexualité,  l’identité, la tendance à l’agir et à la transgression, la place du groupe.
- Les principales manifestations symptomatiques et psychiatriques :
    Dépressivité et dépression, conduites auto et hétéro-agressives, conduites de dépendances,     comportements délictueux, décompensations psychiatriques (troubles de l’humeur, bouffée délirante,     entrée dans la schizophrénie.. )
- Approche institutionnelle:
    La place de la famille
    Le cadre institutionnel  et les intervenants

Moyens pédagogiques  

- Pédagogie interactive
- Eléments  et supports théoriques,
- Présentation de cas et  analyse de pratiques
- Mises en situation
- Remise de documents bibliographiques et support pédagogique   

Public concerné        

- médecins généralistes
- médecins spécialistes
- psychothérapeutes  et psychologues,
- infirmiers de secteur psychiatrique et
- éducateurs spécialisés

Intervenants
Martine Iracane-Blanco
Professeur Michel Walter

 

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mots clés : supervision, groupe de parole, controle, analyse de pratique, EMDR, traumatisme, psychotraumatisme, psycho traumatisme, clinique,, ITEP, IME, I.M.E., I.M.Pro, Institut thérapeutique éducatif et pédagogique, Institut médico-éducatif, Instituts Médico-Éducatifs, Instituts Educatifs Thérapeutiques et Pédagogiques, centre d'hébergement et de réinsertion sociale, stabilisation, victimologie, violence, stress, thérapeute, hopital, psychiatre, suicide, risque suicidaire, psychiatrie, psychologie de l'adolescent, defusing, post-traumatique

 

 

 

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